“春风十里，相遇邻里”。3月21日，盛平社区邻里中心迎来了阳光理想幼儿园30余名萌娃，他们化身“社区小公民”，参与一场主题为“走进社区”的社会实践活动。此次活动以儿童友好服务为切入点，通过沉浸式教育、互动实践与基层治理场景融合，探索“家校社”协同育人新路径。

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　　活动以晨间谈话《走进社区》拉开序幕，教师通过讲解社区工作者职责，引导幼儿理解“小公民”的社会角色。随后，孩子们有序乘车抵达邻里中心，在社区工作人员引导下，实地探访便民服务站、阅览室、儿童友好小广场等功能区，直观感受社区服务体系的运转逻辑。

　　在主题教育环节，盛平社区党委书记陈科峰以“分类‘童’行，绿美家园”为主题，为孩子们带来一堂生动的垃圾分类实践课。通过实物演示、互动问答等形式，深入浅出地讲解垃圾分类意义及方法。“垃圾分类是每个小公民的责任，希望孩子们带动家庭践行环保理念，共建绿色社区。”陈科峰表示。课程结束后，孩子们将课堂所学转化为行动，主动参与活动场地清洁整理，展现“社区小主人”担当。

　　作为活动亮点，“童心向党”手工课将红色教育融入实践。幼儿在教师指导下认识党旗党徽、了解建党节内涵，并通过剪纸、绘画等创作表达爱党情怀。手工作品也赠予社区，用于装饰邻里中心的文化墙，成为社区红色教育的生动载体。

　　盛平社区邻里中心，作为龙岗区“两社三中心”试点单位，始终致力于打造全龄共享空间，为居民提供便捷、舒适的社区环境。在基层治理实践中，盛平社区采取了三大举措：一是丰富社区活动，满足不同年龄段居民的兴趣与需求；二是强化校社联动，依托“盛平邻里书院”名师工作室建设，探索教师跨校结对、家长课堂等协同机制，促进教育资源与社区资源的深度融合；三是培育公民意识，通过故事盛平、节日共创等主题活动，引导儿童及家庭积极参与社区共建，增强社区凝聚力与归属感，营造人人参与、人人共享的社区治理氛围。

　　盛平社区将以此次活动为契机，持续推进基层治理精细化。下一步将组建“邻里帮帮团”培育一批邻里中心骨干志愿者，让他们参与到社区服务中来，凝聚更多共建力量。盛平社区也将继续以邻里中心为纽带，倾听居民需求，整合辖区资源，努力打造更“有意思”的共享空间。

　　（通讯员：刘晓灵）

　　（审核：梁睿）

　　（编辑：邓佳丽）

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