“开启新征程、实现新发展，贯彻落实党的领导，培养出更多肩负时代使命与创新价值的高素质艺术类人才。”深圳艺术学校以‘艺路同行’校建品牌为题，推出系列人物专访，亮出以思想破冰引领艺术突围的好故事、好典型，激励更多深艺人树立全局观念、不忘初心使命，鼓励更多深艺学子不断创新，奋力绘就时代艺术新蓝图！
时光荏苒，孙楚从一位初露头角的青年教师，成长为荣获“广东省青年教师教学能力大赛”一等奖的优秀教师。在深圳艺术学校这片热土上，他躬身耕耘，踔厉奋发。‘艺路同行’第一期，我们请来孙楚老师，一起来听听他与深艺的故事，以及他对“艺术教育”的理解。
2013年，孙楚从英国皇家音乐学院毕业后，作为特邀双簧管演奏员跟随中国国家交响乐团巡演了大半个中国。在此期间，他感受到中国艺术发展的新时代感召，坚定了自己从事教育事业的初心。此时母校深圳艺术学校的发展正在如火如荼中进行，他下定决心，要把三尺讲台，作为人生事业的起点。
问：当时是什么样的契机让您选择加入深圳艺术学校的呢？
孙楚：是一份归属感。我从中学起就读于深圳艺术学校，在这里学习专业本领，接触古典音乐，深艺有我最美好的青春和回忆！我从小的愿望就是做一名专业课教师。2016年，我看到了深圳艺术学校的招聘信息，便决定报名试一试，经过几轮的选拔和面试，我梦想成真地成为了深艺的一名专业课教师，我感到非常自豪！
问：您目前在深圳艺术学校负责什么教学任务呢？
孙楚：我是2016年加入深圳艺术学校的，主要负责教授双簧管专业课、木管室内乐重奏课，同时担任深圳艺术学校管弦乐团的管理老师。教学同时，我会经常邀请国内外的专家教授们来校，进行学术交流、大师班和音乐会等活动。
问：在深圳艺术学校任教是一种什么样的体验？
孙楚：深圳艺术学校兼具专业度与开放性，这让我对学校的发展充满了信心。深圳艺术学校不仅是老师和学生们的成长桥梁，更是一个国际化的交流空间。黄启成校长提出的“创新为魂、实践为本、开放为旗、人才为核”，这十六个字的办学理念，完美地诠释了深圳艺术学校的精神气质，同样也是我一直以来践行的教学方针。在深艺教学，在深艺成长，我对目前的发展非常满意！
问：您对国内双簧管专业的发展是如何看待的？深圳艺术学校的双簧管专业有何特色？
孙楚：双簧管是一个小众且冷门的乐器。在英国，学习双簧管、长笛、单簧管的学生人数比大约在1：20：50，也就是说50个单簧管专业的学生里只有一个学习双簧管，这个比例和国内相似。双簧管虽然是最难演奏的几种乐器之一，但它的音色却是非常独特且优美的，常担任交响乐中的独奏部分。深圳艺术学校在培养人才方面非常重视“立德树人”与“课程思政”在教学上的有机融合，要求“学、演、研”三方面共同发展。既要在学中增强学生的专业技能，也要在演中精进学生的舞台实践能力，更要在研中把“红色基因”润物细无声地深植于学生的身心，全方位地培养学生的综合能力与艺术素养。
荣获“广东省青年教师教学能力大赛”一等奖问：在您任教期间，有哪些“高光时刻”让您记忆深刻？
孙楚：当然是去年参加的广东省青年教师技能大赛了。从去年9月份开始准备，到11月份参加比赛，我经历了校赛、市赛、省赛三轮考验，分别拿到了校赛一等奖第一名、市赛全市一等奖全组别总分第一名、省赛一等奖的好成绩。当然，这个成绩不仅仅是我个人努力的结果，更是在黄启成校长亲自指导下，整个赛课团队的通力配合下，以及我和我的省赛指导老师李林岚主任几十个日夜的奋战下取得的。可以说，这个荣誉属于整个深圳艺术学校的！早在去年8月，深圳艺术学校就成立了“教师发展中心”。这不仅是深艺教师提升专业实力、提高教学能力的通道，更是走在了整个深圳中职院校教师培养的前列。这一举措极大程度上提高了我校教师团队的综合实力，也陆续受到了深圳其他中职院校的观摩与学习。
问：那您觉得目前工作中最大的挑战是什么？
孙楚：如何从线下切换到线上的教学模式是我目前最大的挑战。受疫情影响，我们上了一段时间的网课，一开始几乎所有的老师都感到不适应，音响效果完全和线下面对面不同，幸好在学校领导班子的统筹安排下，我们在疫情开始的第一时间就引进了时下最先进的线上教学软件。信号无延迟、音响高保真，不仅能实时与学生互动，学生还可以无限次地回看教学内容，这让我们最大化地保证了每一堂课的教学质量。而在积累了一些数字化教学经验后，我们还计划将一些精品网课上传至学校官网并对公众开放，让大众也有更多机会接触到来自深圳艺术学校的精品艺术课程。
问：那真是一件功在当代利在千秋的工程。您觉得深圳艺术学校在培养高素质艺术人才方面，有哪些优势？
孙楚：首先，在地理位置上深圳是中国最早的几个经济特区之一，是深度国际对话交流的窗口，深圳艺术学校的迅速发展与崛起，正是借助了改革开放的春风，与特区的发展齐头并进。其次，自2012年起深圳艺术学校已和美国克利夫兰音乐学院、荷兰海牙皇家音乐学院、英国皇家伯明翰音乐学院、德国吉森现代舞团等世界多所顶尖艺术类院校和专业团体签署了战略合作协议，学生们能在学校得到世界级“驻校艺术家”的亲身示范。并且，在考学节点，例如深艺学生在报考英国皇家伯明翰音乐学院时，可以享有“直接进入最后一轮”的“核心竞争力”。我想这种“深艺模式”正是我们最大的优势。
问：在教学方面，您尝试过哪些方面的创新？结合目前国际音乐发展，今后会有哪些人才培育的方向？
孙楚：我曾尝试过音乐、舞蹈相结合的授课模式。音乐表演专业的学生，需要在音乐中融入舞蹈的韵律感。舞蹈表演专业的学生，同样需要理解音乐中的美学。在我看来，“音”与“舞”本就是相通的，同属于艺术的范畴。深圳艺术学校每年都会举办大型的艺术实践活动，如“琴舞季”、“琴舞之魂”、“我和我的祖国”等大型艺术实践，这些都是学校将“音”与“舞”融汇出来的艺术创新，不仅提高了舞台的艺术表现能力，同样也是学校风采的展示。“树无根不秀，人无根不立”，今后我还会将更多新时代元素加入至教学和艺术实践中去，创作出更多具有新时代特色的艺术作品，培养出更多爱党、爱国、爱艺术、爱生活的高素质艺术人才。
问：最后，有没有想对准备学习艺术的同学，或者准备2023年艺考的同学们一些建议呢？
孙楚：眼看就要艺考了，很多同学此时此刻正在“周游列国”，在此我想对即将参加艺考的同学们说：想到，做到，就一定能得到！预祝大家都能考上自己心仪的学校！
play
审核：林兰苹
编辑：王婵琳
