“行动计划”四大行动措施
办学管理的“规范化”
条件改善的“标准化”
师资优化的“专业化”
办学质量的“优质化”
（一）在办学管理上注重“规范化”
1
突出“三个强化”
“强化民办学校党的领导与党的建设”“强化思想引领”“强化公民办的精准帮扶”。
2
规范“五大监管”
“分类管理”“法人治理管理”“教育教学管理”“招生学籍管理”“财务审计管理”，特别是制定出台系统管理服务规程，将全面提升学校现代治理能力与水平。
3
用好“年检结果”
年检结果将与学校提费、奖励扶持、评优评先直接挂钩，并视情节轻重给予不受理各种资助、奖项的申请，缩减招生计划，终止举办者办学资质等处罚。
（二）在条件改善上注重“标准化”
1
增量优质
支持新开办学校高端优质发展，以不低于公办学校的开办费的标准给予配置和奖补。
2
用地支持
对优质品牌办学的，通过特许经营或公开遴选给予用地支持。
3
租金补贴
对期满继续办学的，首次提出给予一定标准的租金补贴。
（三）在师资优化上注重“专业化”
1
专业发展
◎ 开展实施“三名”培养工程，给予名校长、名班主任、名师补贴奖励；
◎ 全员免费与公办学校同系列、同要求培训，搭建“阶梯式”专业成长平台；
◎ 支持开展课题研究并给予奖励；
◎ 教师参加业务竞赛，评优评选等活动指标计划实行单列。
2
职称改革
◎ 开展教师专业职称评聘工作；
◎ 给予专业职称评聘的岗位奖补。
3
福利待遇
◎ 探索制定实施教师工资指导价；
◎ 提高教师长期从教津贴标准；
◎ 增加教师免费体检；
◎ 严格落实教师寒暑假带薪休假；
◎ 严格按标准购买社会保险和住房公积金。
（四）在办学质量上注重“优质化”
1
以评促建
开展办学水平评估，促进转型升级优质发展。
2
特色发展
推进品牌特色学校创建，着力打造“一校一品”，增强“特色教育”“品牌教育”的核心竞争力，通过特色促进优质。
3
质量监测
全面加强“体质健康水平测试”“学业质量监测”“常态督导监测”，构建集教研视导、质量监测、督导评估、整改提升相统一的优质发展保障体系。
随着新一轮扶持计划的出台，龙岗区民办学校管理水平明显提升，办学条件明显改善，师资队伍明显优化，教育质量明显提高，呈现出优质均衡发展的新格局，办学校整体发展水平将实现跨越式发展，助力龙岗打造民生幸福新标杆，成为龙岗民生幸福城市的新名片。
来源：深圳龙岗教育微信公众号
责任编辑：林慧清
审核：李奕兴
