名师点评
南山实验教育集团园丁学校语文教研组长、初中语文教师
王正升：题目主观感性很足，可以让考生“找到自我”
本次的中考作文题凸显“我”，写“我”而非他人，考生下笔为文，以“立言”之字，现“思想”之魂。题目是半命题属性，横线上可填写的词语很多，可以是名词如“簕杜鹃、照片”，可以是形容词如“坚强、执着”，还可以是动词“邂逅、成长”，也可以是短语“一路同行、相互守候”。深圳的城市符号十分多样，可供挖掘的也很多。题目给学生个性化言语选择的空间，有一定的开放性，且有“温暖、打动人心”等颇为温馨的提示语。
当然，开放性过大的题目会让考生眼花缭乱、无所适从，甚至给套题可乘之机。题目在开放性上很适度，“深圳”和“细节”两个限定给了学生选材的生活化指向和行文的叙述性指向。题目主观感性很足，兼顾选择的智慧和理性，可以让每个考生“找到自我”。
育才二中语文教研组长、高级教师
李多娇：导向很好，引导学生关注社会
今年的中考作文题导向很好。题目可以引导学生关注社会，关注身边的细节。可以预期，那些经常参加义工或志愿者活动的考生，会如鱼得水，作文势必有比较大的胸襟和格局。
历来中考作文备考素材不外乎“我与家庭”“我与朋友”“我与社会”三个方面，不过相对集中在前两个方面，对社会的关注度会少一点。本次中考作文题，会让学生惊呼意外，但是冷静思考，发现仍然是叙身边事写身边人，不至于让考生无话可说。
相比平时的半命题作文训练，今年的题目在拟题上有点让学生为难，虽然填形容词、动词、名词都可以，但是一不小心可能发生标题不够通顺的问题。值得注意的是，考生在审题时漏掉“和”，在叙“深圳”故事时而忘“我”，都是偏题的。
考场花絮
老师派送荔枝助考 祝考生“大吉大利”
昨日，深圳实验学校初中部考点一大早就有穿着红色旗袍的老师驻足。李老师的学生要参加中考，她一大早就赶来考场外，为的是给每个学生一个荔枝和一个拥抱。
“嘿！看上还挺淡定的，好好考！”李老师看到自己的学生迎面走来时说道。当学生走近，李老师打开袋子说：“拿个荔枝吃，大吉大利。”荔枝是李老师前一晚特意买的，看着学生要进考场时，李老师还与学生拥抱了一下。“希望自己能给学生一些力量，让他们在考试的过程中不要紧张，用平常心对待。准备荔枝也是图个好意头，大吉大利！”李老师说。
